sábado, 21 de noviembre de 2009

PRÁCTICA 5. INNOVACIÓN. EPA. NETVIBES

En primer lugar en esta práctica nos registramos en www.netvibes.com , mi correo será www.netvibes.com/miriamdiazalfaro , después la profesora nos explicó cómo podíamos introducir unos ajustes en la página para personalizar el espacio.

En la parte superior de la página hay cuatro casillas:

1)“Aquí hay de todo”: donde he incluido el tiempo, un apartado de notas, lista de tareas, un enlace con Google, y las noticias diarias en ciencia y tecnología

2) Internet: con enlaces a la universidad de Murcia, a una calculadora ( ya que la de casa nunca la encuentro), al Facebook, y al correo electrónico (esto lo acabo de descubrir y es muy útil).

3) En el apartado de diversión sólo he incluido un enlace con Youtube, para ver vídeos.

4) En el cuarto apartado, llamado Noticias, he incluido dos páginas, una de noticias (“hoy tecnología”) y otro de búsqueda de empleo (Infojob).




Es la práctica que más me ha gustado, ya que en una misma interfaz tenemos la posibilidad de encontrar varios enlaces a las páginas que visitamos todos los dias. Aunque tengo problemas para subir las fotografías de la página, si alguien me puede ayudar...Gracias.

LO HE CONSEGUIDO, POCOC A POCO INTENTARE RETOCARLO.

viernes, 20 de noviembre de 2009

PRÁCTICA 4. INNOVACIÓN. WIKI 2.0

PRÁCTICA 4. WIKI 2.0.

Esta práctica consiste en hacer un trabajo colaborativo entre todos los miembros del grupo A de prácticas de innovación donde cada unos de nosotros sea capaz de aportar una herramienta y presentarla a través de la Wiki creada por la profesora, además hemos de explicar en qué consiste y cómo la podemos aplicar en el aula educativa.

Mi propuesta ha sido el blog (www.glog.es) dado que la acabo de descubrirla en esta asignatura, y podemos utilizarla entre otras cosas para incluir el trabajo diario de clase de prácticas, compartir noticias con los compañeros... de manera que todos estemos informados del trabajo de los demás y podamos aprovecharlo para aumentar nuestros conocimientos.

PRÁCTICA 1: CREACIÓN DE UN BLOG

Esta práctica consiste en la creación y contextualización de un blog dentro de la asignatura de innovación tecnológica y enseñanza, así como el diseño del mismo. Este blog nos va a servir para entregar el trabajo diario hecho en esta asignatura a la profesora, de manera que en él hemos de incluir todas las prácticas que vayamos realizando en clase.

Esta herramienta nos permite que nuestros compañeros vean el trabajo realizado, qué nos ha parecido la práctica, cómo la hemos desarrollado...etc.

Ha sido muy sencilla de crearla, en tan solo unos minutos ya la tenía, pero lo complicado para mí ha sido editarla, aunque cada día que me meto en ella descubro cosas nuevas.

Gincana

Buenas compañeros: ¿Cómo llevais la Gincana?, yo un poco liada la verdad, hay que dar un montón de vueltas para encontrar las respuestas, ah! y un consejo, escribir las respuestas sin faltas de otrografía, porque sino no se da por válida os aviso porque a mí me ha pasado. Por lo demás muy interesante te enteras, o por lo menos me entero, de muchas cosas de las que no sabía relacionadas con los software libres y demás, en fin espero que esta asignatura me sirva para perderle el miedo a los ordenadores, de momento ya he conseguido introdudcirme n el mundo de las redes sociales del que era un poco recelosa, y en parte era porque no los conocía ni sabía cómo darme de alta. Seguimos en contacto.

miércoles, 4 de noviembre de 2009

EL PESO DEL SABER A DEBATE

Aquí dejo el comentario que he añadido al debate dejado por Mari Paz sobre "el peso del saber", y la dirección por si no la habeis visto en tutorias (Innovación) a ver si participamos todos, me interesan mucho vuestras opiniones:

Me parece muy eficaz la propuesta mostrada en el texto en cuanto a dotar a los alumnos de un ultraportátil donde incluir los materiales didácticos necesarios para las clases.

Otra de las ideas que he tenido en muchos años es la de incluir una serie de taquillas en los colegios donde los niños pudiesen guardar los libros de texto, pero claro!eso supondría no poder utilizarlos en casa, y eso no les conviene, por no hablar del gasto que supondría el montage de las taquillas. Digo esto de las taquillas porque cuando yo estaba en el instituto se hizo esta propuesta y muchos padres se negaron.

Pero el hecho es que tal y como están repercutiendo las nuevas tecnologías en la sociedad, considero oportuno que se vayan familiarizando con la escuela del mañana, que se despeguen un poco del papel boli, libros y cuaderno y aprendan desde pequeños a usar el ordenador en la escuela y fuera de ella, no sólo para ver el tuenti o el msn.

Los compañeros han comentado el problema que supondría para las editoriales la desaparición de los libros de texto, y es cierto, se perderían muchos puestos de trabajo, pero la compañera ha sugerido una gran idea, y es que se editen los mismos libros en cd, lo cual supondría un ahorro de recursos para ellos y un bien para el medio ambiente, cosa que tampoco hay que olvidar.

Me estoy llendo un poco del tema, pero lo que quiero decir es que estoy totalmente deacuerdo con lo de dotar a todos los niños de un ultraportátil que por cierto es el que yo uso normalmente, y cabe en un bolsito común, además tiene bastante memoria, y si no la tuviese para eso existen los discos duros externos, y los más importante y que tanto asusta a la gente, me ha costado solamente 300 euros, también digo que los hay más baratos.


http://pazprendes.blogspot.com/


martes, 3 de noviembre de 2009

VIDEO CÓMO CREARTE UNA CUENTA EN TWITTER

He encontrado un video donde te detallan paso a paso, cómo crearte una cuenta en twitter!!! espero os sirva de algo. ESTA ES LA DIRECCIÓN:

http://www.youtube.com/watch?v=K7HEj74yhy0